周一年,2020年2月11日 - 下午3:03
通过:
艾伦·乱舞

富兰克林学院教员伯尔尼gueneli带来了强烈的责任感留学和广泛的研究,以 她的教室和她的研究:

“大多数我的课都没有严格的电影和文学。他们是各种媒体的组合,具有主题重点通常情况下,“她说。 “我尽量用或曼草君特引进已经建立的规范的声音,像一个文本托马斯,但在同一个班级,我可能还有非洲和德国这样的艺人同样重要的工作,如诗人梅·艾姆或导演阿梅利亚umuhire,如以及由土耳其和德国电影制片人喜欢伊尔克·卡塔克工作。这样的类创造的艺术世界 - 无论是文学,电影或音乐制作德国研究的多样化,多种声音的并置“。

在这方面,也gueneli学者和艺术家经常带来到雅典开始对在校园多样性对话的希望。今年三月,她将放映 ORAY 在电影与土耳其,德国导演出席büyükataly穆罕默德,10月她将在UGA举办尼日利亚和德国导演和女演员谢里·哈根。

日耳曼和斯拉夫研究课程principalmente在德国,但gueneli也教导对20世纪德国的文化专业和nonmajors在英语的调查过程。

“文化研究课程触及的历史和社会政治的变化,在德国又发生在动荡的20世纪,但使用艺术破译人们的态度一定的变化,”她说。

它是发展学生的关键敏感性,有很多共同点gueneli自己如何从学生到教师制定一个令人信服的方法。

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