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章程九州体育BET


我的文章

教师

第一节。教师

艺术和科学富兰克林学院的教师应包括由九州体育BET的章程指定的院长和所有教授,副教授,助理教授,讲师,讲师,学术专家和当然议员。

第二节。定期会议

学院的教师应在同一时间每学年至少举行一次会议,并通过与参议院执行委员会协商院长所决定的地方。教师可提出议程项目无论是院长或大学评议会的执行委员会。对于定期会议的议程应提供给本次会议前两周的各位理事,并应成为本次会议的全部业务。院长将主持并应解决高校和感兴趣的教师等事项的状态。定期会议的通知应在院长的提前发送到每个教员都有至少一个月。

第三节。特别会议

1)院长可召集会议:教师的特别会议可以通过三种方式调用。 2)院长将召开在收到由教师的100个成员签署了一份请愿书的14天内举行特别会议。 3)校评议会也可以专门开会,为此它可以设定议程。参议院在院长办公室联合执行委员会将通知特别会议,其议程教师。


第二条

校评议会

第一节。表示

艺术和科学富兰克林学院应具有其成员为各部门之间分摊当选参议员教师的如下一校评议:在教师数量方面,以十三最大的部门,两名参议员每一个;和其余的部门,每一个参议员。在教师的枚举摊派部门之间的表示,实际上只预算教员EFT应计数。

每个春季学期,并提前参议员选举中至少一个月期间,学院院长应通知到的部门有权对随后的3年参议员人数的各部门的负责人。

当一个部门的表示是通过重新分配减少,现任参议员的任期将持续到足月的完成。

第二节。资格和选举办法

和谁被任命为教员表决结果的教师的任何成员,其任命预计只要服务在参议院的任期有资格当选,除非在第三节指出继续。选举由部门的教师表决举行。参议院的新成员应当在参议院的4月会议选举产生。

第三节。任期

参议员的任期为三年,任期,并应在参议院的定期8月份的会议走马上任。参议院方面将在定期月会议前一天到期。

参议员可连任两届后,他们有资格竞选连任之前,他们必须等待至少一年。 

第四节。长官

参议院应选举每学年以下人员:

1.总统,谁应该在两者选在四月的时间和在办公室一年的时间参议院的成员。主持人应当主持参议院的所有常规和特别会议,看到参议院业务的有序进行,安排必要的沟通和转介到其他官员或参议院的名义大学的议事机构及其委员会,否则作为参议院的正式代表。总统应是当然成员全部参议院委员会。

2.当选总统,谁应该在两者选在四月的时间和在办公室一年的时间参议院的成员。在当选总统,在总统缺席或无行为能力,应当履行总统的职责。当选总统,在总统的要求,应在正式履行职责总统代替。

3.书记,谁应保持纪要以及执行的其他职责可以被引导或经参议院批准。参议院的秘书也应作为高校的教师的秘书,并应保持高校教师常会和特别会议的会议记录。

第五节。参议院选举主席团成员

在4月的会议上,参议院将选举总统,谁当选一年后会成功的总统。执行委员会应建议提名秘书和下一年的所有委员会职务的石板;参议院将在8月份的会议上石板投票。

当一个成员从参议院辞职或者无法或没有资格出任,总统应要求该成员的部门选出的替代品。

第六节。会议

校评议会应在常会每月至少一次在学年中相遇,在时间和地点执行委员会,总统和协商院长彼此的主席来决定。在每次例会上,院长或院长的副手将解决关于它和广大教师的关心事项的参议院。

执行委员会主席或院长应有权召集参议院特别会议。特别会议由主席在收到由参议院十五个成员签署的书面请愿书被调用。

参议院将按照顺序罗伯特议事规则进行的所有会议。

第七节。会议通知

执行委员会,与院长办公室的协助下,应当事先给予定期会议和参议院的教师至少一周通知。所有通知应包括建议的议程。特别会议,同样的程序行事。

第八节。缺勤和代理

谁错过一学年之内连续两次会议,参议员应从参议院被删除。与得到的空缺部门将选择更换服务期限的持续时间。

谁必须从会议上缺席参议院的成员可以指定代理,最好是同一个部门。如果代理出席会议通过在参议院会议上委派代表参议员不得计算缺席。代理应具有相同的权限缺席参议员,其中包括投票权。在这篇文章的第二部分所规定的代理必须有资格在参议院的成员。主治参议员可能不会作为一个缺席参议员的代理。

第九节。法定人数

多数参议院全体成员的构成法定人数。法定人数需要参议院的任何正式行动。

第十节。收费

参应按行使下列职责和功能教师的作用剂:

(一)审议并在学院的教育政策,包括建立的所有学位课程的要求,新的学位课程的批准,以及现有计划的暂停或取消的事项采取行动;

(b)授权的度,以谁满足所有学位要求的学生发放;

(三)审议和事项的建议是关注的一个或多个部门或大学作为一个整体;

(d)协助并就重视大学生的事项院长;

(五)研究制定有关高校的结构和组织建议,并考虑任何提议创建,取消,或显著重组高校的任何单位;

(六)为使规则和规定其业务的行为,因为它可能认为可取的。

第三条

参议院委员会

参议院委员会应组成如下:

1.各委员会将由至少五名参议员,从每个学院的部门的。执行委员会可能会选择委任额外成员的一个或多个委员会。

各委员会2.至少有两名成员担任前一年该委员会。

3.没有任何委员会的成员任期为在任何给定委员会更连续三年。

参议院4月份的会议期间,四,各委员会下一年的主席会从谁担任该委员会此前的成员来选择。

5.委员会任命的一个完整的石板将在今年夏天执行委员会在新会在8月第一次会议放在一起,并批准由参议院。

第一节。执行委员会

该委员会的职责和功能应为这些:

1.设置时间,地点,并为每个定期会议的议程,并与院长办公室的协助下,在大的参议院的成员和教师通知。

2.打电话给教师的特别会议,该委员会认为适当,并与院长办公室的协助下,在大的参议院的成员和教师通知。

3.作出必要安排,参议院的非成员出现并解决适当的问题参议院。

4.召开参议院的第一次定期会议参议院之前,新当选的委员在八月和与他们讨论的职责,权力和参议院的程序。这是即将离任的委员会的职责。

5.建议参议院的规则和条例,指导参议院的商业行为。

6.以使在解释或本附例的应用争议裁决;这样的裁决可以通过参议院作为一个整体被推翻。

7.接受下一次例会将在参议院的多数投票批准任何项目列入议程。

8.准备提名的石板,从参议院成员绘制,对当选总统,秘书和所有常委职位和专门委员会职务,如果有的话,在参议院的4月会议。当选总统将在4月份的会议进行表决,而另一个位置将在8月份的会议下学年进行表决。

9.提名大学其他职位和办公室的合格教师,参议院负责灌装,并在适当的时候提出的提名参议院选举。

10.提名委员会成员谁是从校园超过一个学期或谁已不再是参议院议员,并提出将提名提交参议院选举中缺席的替代品。执行委员会可委任参议院议员经其同意,以取代谁证明他们将是一个学期或更少的时间不可用的委员会的成员。

11.关于任命的院长建议,以委员会为大学事务的管理。

12.执行委员会可当情况需要有关委员会成员的任命章程的覆盖要求。

第二节。课程委员会

与课程进行监督的副院长将作为该委员会的当然成员。副院长可以投票决定该委员会无法通过其成员的多数票决定的问题。

该委员会的职责和作用,是这些:

1.采取行动,在学院的教师的名字,对新课程和课程变化的所有请求,并报告其行动参议院。如果现有的课程已经历了从内容,结构,方法,或上课的时候当然获得批准指定大小的突然或逐渐改变,该委员会可以要求课程的正式批准重新提交。

2.审查和考察大学的课程,使参议院的建议。

3.审议并提出建议,有关课程的适用性参议院(在大学,在其他学院,学校或大学的分部,并在除九州体育BET等机构)的信用通过提供的所有本科学位富兰克林学院。

4.考虑并做出了对参议院关于新专业的学生,​​未成年人,认证计划和学位项目的所有提案的建议。

5.与大学的跨学科研究项目的协调员协商,作出有关跨学科课程参议院建议。

6.与大学荣誉计划的主管咨询,并到参议院关于荣誉课程到大学,到大学课程的关系的建议。

7.提出建议,参议院的问题上在大学学位和证书课程要求的解释分辨率。

8.协助院长履行该人员的费用,由九州体育BET的章程赋予,以“管理由教师制定的规则和条例”(第六条第2款,第二),只要这些规则和法规涉及到课内事宜。

规约储备教师权威“规定和定义研究的课程”和“确定为可以由学校或大学被提供用于这种度要求”(第八条,第2部分);因此,除非在九州体育BET的章程和九州体育BET的大学理事会的章程规定,参议院对课程事项的决定不受由学院或大学的管理员检查或改变,虽然课程委员会将欢迎这些官员的信息和建议。

第三节。委员会的学术标准

谁拥有学生请愿和招生监督的副院长将作为该委员会的当然成员。副院长可以投票决定该委员会无法通过其成员的多数票决定的问题。

该委员会的职责和功能应为这些:

1.作出终裁由学生例外学院的学术规范上的请愿教师的名字和关于招生,重新接纳和转移政策,并报告其行动参议院。   

2.审议及建议参议院规则和关于在高校录取,遣返和转移留校察看和开除以及规范和标准的规定,并建议其他措施,在学院的维护适当的学术水准。

3.提出建议,参议院过的学术规范,包括管理留校察看,开除,入院,再入院,并转移解释争端的解决。

4.听取和通过学生和教师等级的上诉作出裁决。

第四节。委员会对教师事务

该委员会的职责和功能应为这些:

1.推荐给参议院,给院长,和大学如何改善就业条件,为高校的教师和行政人员。

2.评估,继现任被任命为院长,有效性和开展充电,以“管理由教师制定的规则和条例”现任院长的成功每个第五日历年的春季学期中,并在执行其他职责和功能由乔治亚(第七条,第2条,第b)中的大学规程分配给院长。服务为一体的表演或临时院长期限不到一个日历年不计入用于确定审查的时机。审查的结果将被分配到学院的教师,送到院长,并转发给教务长和大学校长。该委员会应进行更多的评论当参议院所以以多数票或当大学100名教师签署的请求,并提交给该委员会的请求。

3.委员会应考虑并就由一个或多个教职员工提出一般专业关心的问题提出建议。问题可能包括(但不限于)的专业责任,如教学负担和时间进行研究或管理分配的分配;工资和福利;推广和使用权;任职后的审查;的教师线配置;并发出有关终止。如果问题是由其他人,其与学校联系的专业,如博士后和研究生助理提交该委员会将决定该问题是否属于其职权范围内。该委员会将不作为申诉委员会。

在规划和评估部分诉委员会

院长可以任命到这个委员会的三名成员由参议院任命的成员担任一起。院长的任命将成为一个学年的期限,如委员会的其他成员。

该委员会的职责是:

1.告知院长,并在参议院(一)制定艺术与科学学院,并包括在大学的战略计划这样的计划(B)长期计划。

2.建议院长在制定和分析主要政策措施,以改善大学。

3.发行的院长和参议院评估在实现其目标,履行大学的战略规划学院的成功的年度报告。

4.就有关大学的院长或参议院可以参考该委员会的长远发展等问题的报告。

第六节。其他委员会

参议院可授权建立更多的常委会或专门委员会,供其职责和权限范围内的任何目的。

第七节。作用 参议院议长

参议院的主席应当然成员所有常设委员会的。

第四条

部门负责人

对于第四条的目的,系教师受到以下限制:

(a)中的教师与权属;

(b)中的教师权属轨道位置;

(三)指令的军团(讲师,讲师,学术专家)与谁建议任命或由相关部门教员的连任投票长期任用的其他专职委员。长期任用是那些在合理范围内终身教授预计,当指定头计划开始服务之外的日期延长。

对于第四条的目的,一个部门的负责人是任何推广和使用权的单位在大学头,无论称号。 。

第一节。约定

部门负责人应当由院长推荐给总统如下:

1.部门的教员,与院长磋商后,形成由不少于五名成员的遴选委员会,并应在该委员会在部门从教授队伍提供适当的少数民族代表和代表的义务。院长可以决定选择在委员会列入成员,包括从部门以外的其他个人,如果合适的话。

2.院长应当从委员中选择一个椅子上,或应要求委员会这样做。主席应协调委员会的业务,并为肯定行动法规得到遵守整个搜索。

3.遴选委员会应准备演示提名的石板部门的教员。一段适当审查之后,教师将表决候选人和呈现给院长列表上可接受的候选(排名或未分级)。

4.院长可以从列表中选择一个新的头部或(发现列表中不可)返回部门作进一步讨论。

第二节。审查和去除

1.部门负责人应每隔三年以下现任任命为头进行审查。服务为一体的表演或临时主管为期不少于一个日历年不计入用于确定审查的时机。该过程通常开始于第三年秋季学期必须在当年年底结束。该过程开始之前,院长会问现任头,他或她是否希望成为另一个术语。现任头的回答将被报告给教师。该过程现在可以沿着三个课程之一进行:

之一:如果头部不希望成为另一个词,然后为新的头搜索将发生在按照我部。

要么

二:如果头想要成为另一个术语,院长会再询问该部门的任何其他教师是否也愿意充当头。如果谁愿意​​充当头教员的名字出现,院长将至少召开21天后出现教师会议。在此期间,该部门将进行候选人适当的审查。在会上,由院长(或指定)的主持下,教师将讨论候选人(谁将会缺席),然后以无记名投票方式进行表决他们对校长的偏好。收到表决后,院长可以选择进行该部门领导的需求,其中可能包括个人与部门的教职员工(包括其他工作人员的学生校友以及,和)协商审查。如果没有候选人获得过半数票(不含票弃权),审查会发生。院长应好好考虑下(与任何审查的结果一起)这一票和四个星期内宣布决定的部门,通常。 

要么

三:如果头想要成为另一个词,但没有额外的人选的出现,院长会给在其院长或院长候将主持一个部门教职工会议至少21天通知。在会议上,经过一段时间的公开讨论(头部不存在的),各部门(用头未参加表决)的教师应评估部门的领导需要通过铸造无记名投票,提供以下三个选项:1)“我赞成(部门主管的名字)“续聘; 2)“我不赞成部门负责人(姓名)重新任命”; 3)投弃权票。”所有的选票须送交院长或院长候。选票应通过由院长或院长候,部门参议员或参议员的委员会会议上就计,和一个教员任命由头部,并投给每三个选项的票数予以公告的教师。

如果教师的三分之二以上表决权(不含票弃权)票连任,该部门的负责人不实施进一步审查应是强制性的;然而,院长应继续审查的选项。

如果三分之一以上的教师投票(不包括弃权票)反对续聘投票,院长可以进行检讨领导该部门的需要,其中可能包括与部门教职员工(以及其他人,包括员工,学生个人咨询和校友)。 

在审查后,院长将公布,通常在四周,他或她对头部的教师续聘的决定。如果决定不续聘,然后为新的头搜索将按照第一节进行。

2.系教师可要求院长头部的期限届满之前删除部门负责人。启动过程中,大部分的终身部门教员必须给至少21天书面通知院长,部门负责人,以及所有合资格的部门教员的是,在该通知指明即将举行的教师会议上,他们将介绍以下决议:“解决了我们,(该部门的名称),在正式会议开会的部门的教员,上访艺术和科学富兰克林学院的院长,除去我们的部门负责人。”

院长或院长候应主持会议。在会上,教师(与部门负责人没有投票权)应投“赞成”,“不赞成”,或通过决议铸造秘密投票“弃权”。选票须通过由院长或院长候,该部门的参议员或参议员,并元首任命一个教员,并投给每三个选项的投票数的委员会会议上被计算应公布教师。

如果大多数教师的投票(包括弃权)票“赞成”,院长应审查部门负责人,并考虑在该部门,其中可能包括与部门教职工(其他包括员工的个别咨询,以及,领导需要,学生和校友)。

3.与院长的同意,任何部门不得限制后续项,其头部可以用来数量。通常,任期为三年。

4.院长可以随时启动一个部门的负责人进行了审查。审查应包括咨询部门的教职员工(可能包括与其他国家,如职员,学生和校友咨询)。

第三节。旋转headships

一个部门所以希望所有的系教师的三分之二的,经院长和大学校长批准队伍的有利表决后可以发起设立的部门校长的旋转系统。一个部门可能同样停止,旋转首位,如果愿意在同一过程的实践。


第五条

学生成绩上诉

第一节。上诉理由

1.学生可以提出上诉,如果等级,且仅当他或她能够证明该等级是基于比当然学生的学习成绩的一个公正的评价等因素的影响。

2.通过等级分配的数量和在其评分依据分配和决策的相对权重,让学生来弥补或重拍错过考试或作业的标准,不上诉的理由。

第二节。在部门级别上诉

1.学生寻求一个档次的变化,必须首先讨论与课程导师的情况。如果导师拒绝改变年级,学生可以向部门负责人呼吁,我提供符合第三条的条件。

2.发起上诉,学生必须向部门负责人的书面请愿书,描述了他或她的反对到指定等级的理由。该部门负责人应指定等级上诉委员会。谁分配档次有问题的教师是没有资格担任这个委员会。

3.部门呼吁应按照以下原则进行。

一世。无论是学生和教师将获得机会,以解决委员会。

II。如果口头报告由委员会应当与学生和导师单独见面。

III。学生可能有出席委员会顾问。然而,该顾问可能没有解决委员会。

IV。部门委员会应决定以多数票上诉。

诉委员会应当以书面形式向部门主管提交他们的决定。该部门负责人须向委员会的书面决定对学生和教师的副本。

六。如果该委员会有利于学生的规定,教师可以在收到委员会的决定后提起上诉与学术标准委员会,在三十天内。对于上诉的请求应以书面形式提出,照顾院长办公室,以及教师应提供一份该部门负责人。如果导师拒绝上诉的决定,或在三十日内未提起上诉,该部门的负责人应当提交等级变化到院长办公室,与部门委员会的书面决定的副本。如果教师呼吁三十日内委员会的决定,该部门的负责人,不得提交等级变化,并告知该教师已提出上诉的学生。

七。如果委员会赞成教练的规则,学生可以在收到委员会的决定后提起上诉与学术标准委员会,在三十天内。对于上诉的请求应以书面形式提出,照顾院长办公室,以及院长办公室应提供一份该部门负责人。最后是部门主管应告知学生已经提起了上诉教师。

第三节。在大学级别的上诉

1.呼吁在大学水平,由富兰克林学院参议院的学术标准委员会审理。

2.而学术部门在自己的专业领域,并在这些领域的学习成绩评价唯一有资格,学术标准委员会将给予尊重的判断和部门委员会的建议,只能由推翻部门委员会确定三分之二的多数票。

3.大专层次的诉求应当按照以下原则进行。

一世。从部门审查所有相关文件应提交的学术标准委员会。

II。学术标准委员会的负责人应主持上诉程序。

III。无论是学生和教师将获得机会,以解决委员会。

IV。如果口头报告由委员会应当与学生和导师单独见面。

诉学生可能有出席委员会顾问。然而,该顾问可能没有解决委员会。

六。三分之二的多数票应要求为学术标准委员会推翻部门决定。

七。该委员会应以书面形式向教务处提交他们的决定。院长办公室须向委员会的书面决定的部门负责人,学生和教师的副本。

八。如果该委员会有利于学生的规定,教师可以在收到委员会的决定后提起上诉与大学理事会的教育事务委员会,在三十天内。对于上诉请求应以书面形式,并副本应当给予院长办公室。如果导师拒绝上诉的决定,或在三十日内未提起上诉,院长办公室应处理等级变化。如果教师呼吁三十日内委员会的决定,院长办公室不予办理等级变化,并告知部门负责人,并为教练已提出上诉的学生。

九。如果委员会赞成教练的规则,学生可以在收到委员会的决定后提起上诉与大学理事会的教育事务委员会,在三十天内。对于上诉请求应以书面形式,并副本应当给予院长办公室。然后院长办公室应当告知部门负责人以及学生已经提起了上诉教师。

第四节。学生诉讼未涉及的等级上诉程序

从这个过程中排除任何涉及歧视或骚扰可能违反格鲁吉亚不歧视和反骚扰策略和/或格鲁吉亚性取向政策的大学有指控。所要求的适用政策的事项应提交到相应的办公室。


第六条

该部门负责人

与构成一个部门的部门的教员协商后,院长可以推荐给总统一个人的任命领导该学院的各个部门。除非在特殊的情况下,一个部门的头不得成为一个部门的负责人。

该部门负责人应通过划分至少每三年的教师进行评价;评估应由谁应在区划头的性能总体评价结果通知总统审议的院长进行。


第七条

修订

富兰克林学院的教师有权修改,废除或修订这些章程,或采用新的章程的权力。修订建议或提出了新的章程副本应发送到教师的所有成员,以及拟议的修正案或新章程须待至少一周的投票之前举行讨论,并在教师的大会辩论。对此类提案进行表决应以书面或电子选票。大部分这些教师的任何修订或建议的章程投票票数均须通过。参议院院长,由院长办公室的协助应当看到,这条规定被正确执行。